小宝宝患上多动症怎么办?很多家长会因为小朋友的多动症感到烦躁，但其实小宝宝得了多动症之后，家长更要耐心护理，这样才能引导宝宝往正确的方向上走。家有多动宝宝，会需要付出更多的心里和体力，小编在这里给大家普及一些家庭护理多动症的要点，期望每个孩子都健康快乐!

　　一、小儿多动症的表现有哪些?

　　1.注意力障碍

　　注意力障碍是本病的最主要症状。小儿多动症儿童注意力的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进，经常有意回避或不愿意从事要较长时间持续集中精力的任务。

　　2.活动过多

　　小儿多动症患儿由于注意力障碍，自控能力差，导致活动过多。多动行为被解释为：为维持觉醒不足的皮层活动而作自我刺激表现。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，这是多动障碍的又一核心症状。

　　在小儿多动症中，约有1/4的孩子并没有活动过多的症状，这类患儿多见于女孩。她们性格内向、胆怯，思维不灵活，同学也不愿接近她们。对于这类人群，容易受到人们的忽视。也难以得到家人的关照，形成长久续的伤害。

　　3.冲动行为

　　在信息不充分的情况下引发的快速、不精确的行为反应的冲动行为，可能与其“心灵见解能力”偏低有关，即难于理解别人内心活动、表情或无恶意的玩笑，因而经常做出与场景不符的冲动反应。表现为在采取行动前缺乏思考，不顾及后果，凭一时兴趣行事，为此，常与同伴发生打斗或纠纷，出现危险举动或破坏行为，甚至造成不良后果。

　　二、多动症孩子经常会受到哪些伤害?

　　1、其实很多孩子早在学龄前已显现出诸多的多动症的症状，甚至早在哺乳期就手脚不停地吵闹，不肯好好吃、好好睡。上幼儿园后从来不肯静静地听老师讲课等等，孩子越来越大，这种多动症的症状越来越明显，普遍的家长会认为，孩子小爱动是很正常的。但其实，这就是最常见的多动症的误解之一。如果没有得到及时的照料，孩子病情会不断加重。

　　2、有些家长的多动症的误解就是小孩子只不过是太活泼好动而已。其实多动症与正常孩子的活泼好动是有本质上的区别的：前者时时、处处都在胡闹捣乱，即其多动完全是盲目性的;后者的活泼好动却可能是有目的性的，而且换在另一些场合如在陌生人面前，就可能安静下来。所以很多家长觉得孩子胡闹一下是很正常的现象，根本不给予理睬，这也就从而忽视了多动症的存在。

　　3、其实，学龄前儿童出现了多动症倾向而又未能得以及时纠正，那么十有八九在进入学龄期后便可能发展为多动症。但是很多家长都不给予理会，都是由于对于多动症的误解所致，任多动症的孩子这么发展，本来可以早早纠正的，就这么耽误了，孩子越大，康复的时间也会越长。

　　三、家庭中如何护理多动症儿童?

　　1.要进行基因解码

　　多动症是由基因序列变化引起的。这种与众不同的序列可能在父母的身上存在，而有父母中的一方也存在多动现象。也可能是父母的基因序列组合，使得多动症成为只有孩子才有的病情。通过佳学儿童基因解码，对没有医学背景的父母来说非常重要，可以在父母都没有意识到的情况下，警示多动症的存在，从而及早对孩子在行力上、心理上进行护理。

　　佳学基因解码的一个独特优势是是在没有出现症状的时候发现风险，同时可以发现引起疾病的原因。引起多动症的基因序列，同时也会引起其他心理和生理疾病，佳学基因解码的专家团动可以从多方面进行帮助，让家长了解得更全面、透彻。

　　2、要树立孩子战胜疾病的自信心

　　作为父母，要注意努力培养有小儿多动症患儿的自尊心和自信心，要注意对患儿进行耐心的、反复的说服教育，鼓励患儿只要坚持，就一定能够战胜小儿多动症，以消除患儿心底所存在的紧张心理，努力帮助患儿进一步提高他们的自控能力。

　　3.要培养孩子广泛的兴趣爱好

　　要注意多引导孩子参加各种体育活动，如打球、爬山、郊游、游泳等，让还多参加书法、柔道、画画等群体性活动，多到室外接受日光的沐浴，让他们养成良好的兴趣习惯、爱好。

　　4.要加强孩子注意力的培养

　　要注意设法提高孩子的集中力、注意力，让孩子的注意力集中的时间逐步的延长，可以和老师多沟通，在课桌的安排上，将小儿多动症的安置于第一排，以便得到老师及同学的监督，多给孩子看一些他喜欢的图书、多讲一些他爱听的故事。作为教师及家长，对孩子的每一点进步，都要注意及时的表扬、鼓励。

　　多动症患儿是需要我们呵护的，同时多动症患儿的动作也是不可自我控制的，家长千万不要在此压力之下，责骂打骂患儿;这样下去的结果只会让患儿病情更加严重、增加后期的诊疗难度;最后要提醒家长的是:做到早发现、早检查、早治疗，多动症患儿是可以完全康复的!有小儿多动症问题可以咨询热心医生。

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